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Broschüren | Grundlagen | Arbeitshilfen | Fachartikel

Für Eltern, Fachpersonen & Politiker:innen

Lapurla zeigt, wie einfach es ist, schon mit ganz jungen Kindern kreativ und im FLOW zu sein. Gleichzeitig braucht es strukturelle und gesellschaftliche Rahmenbedingungen, die dies möglich machen.

Die Impulse der Broschüren basieren auf dem nationalen Referenzdokument Fokuspublikation Ästhetische Bildung und Kulturelle Bildung – von Anfang an (2017), das unter dem Patronat der Schweizerischen UNSESCO-Kommission steht. Und sie sind vielfältig erprobt in unseren Modellprojekten in der ganzen Schweiz.

«Ganz herzliche Gratulation zu diesen rundum gelungenen Broschüren! Sie bringen in Wort und Bild wunderbar zentrale Botschaften rüber, für Bezugspersonen von Kindern sowie Fachpersonen. Was mir als Botschaft – die weit über Kreativität und ästhetische Bildung hinausgeht – besonders gut gefällt: Entspannt euch und (er)lebt mit euren Kindern den Moment und was darin und daraus entsteht.»

Heidi Simoni, em. Direktorin Marie Meierhofer Institut für das Kind MMI

Grundlagen, Arbeitshilfen & Fachartikel

Die theoretischen Grundlagen von Lapurla basieren auf dem Orientierungsrahmen für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz (2012) sowie der dazugehörenden Fokuspublikation «Ästhetische Bildung & Kulturelle Teilhabe – von Anfang an!». Seit 2018 erprobt Lapurla deren Handlungsempfehlungen in der Praxis.

«Mit der Fokuspublikation ist es gelungen, das Thema frühkindliche ästhetische Bildung und kulturelle Teilhabe in der Schweiz breit in allen Landesteilen zu lancieren.»

Heinz Altorfer | Mitglied Schweizerische UNESCO- Kommission 2004–19

Grundlagen

Arbeitshilfen

Fachartikel

In diesen Publikationen & Fachzeitschriften sind Artikel von, mit und über Lapurla erschienen. Anfragen für Fachbeiträge zu den Themenfeldern von Lapurla nehmen wir gerne entgegen an karin.kraus@lapurla.ch

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Kreativität. Familienzentren schaffen Freiräume (2026)

Dieses Dossier ist im Rahmen des MegaMarieplus Programmes entstanden, unter Mitwirkung von Lapurla. Das Programm zielt seit seiner Gründung darauf ab, Familienzentren und andere Begegnungsorte für Familien mit jungen Kindern in der Deutschschweiz, im Tessin und in der Romandie
beim Aufbau und der Weiterentwicklung von Organisationsstrukturen, der Zusammenarbeit mit Gemeinden und in der Entwicklung von Angeboten zu beraten und zu begleitet.
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Können Institutionen (laufen) lernen? (2024)

In dieser Publikation kommen Expert:innen aus verschiedenen Disziplinen zu Wort, die sich mit der Entwicklung von Institutionen als lernende Systeme auseinandersetzen. Sie werfen einen Blick darauf, wie Lernprozesse in Kunstinstitutionen initiiert und weiterentwickelt werden können. Dabei wird nicht nur die Theorie behandelt, sondern auch die Praxis von Institutionen, die sich auf den Weg gemacht haben, selbst Lernräume zu schaffen, betrachtet.
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HKB-Zeitung «UN-Kinderrechtskonvetion: Chancengerechtigkeit durch Kulturelle Teilhabe» | Nr. 4 (2023)

Dass die frühkindliche Begegnung mit Kunst und Kultur für die Entwicklung individueller, kreativer Persönlichkeiten entscheidend sein kann, ist in der Breite der Gesellschaft nicht genügend angekommen. Es gilt deshalb, das Anliegen der nationalen Initiative Lapurla, die aus der HKB heraus entstanden ist, zu unterstützen und das Thema mit einem Ausrufezeichen auf die Agenda der Schweizer (Bildungs-)Politik zu setzen.
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Werkspuren «Von Klein auf» | Heft #3 (2022)

Wer oder was weckte dein Interesse an Gestaltung, Design, Kunst und Technik? Und wie alt warst du da? Wie können Lehrkräfte, Dozierende und Studierende Kinder und Jugendliche darin unterstützen, ihr natürliches Interesse am Gestalten zu pflegen, Fähigkeiten zu entdecken und entsprechende Fertigkeiten zu erweitern? Darum geht es in dieser Ausgabe. Werkspuren, Fachzeitschrift für Vermittlung von Gestaltung und Technik, herausgegeben durch werken.ch. Mit einem Beitrag von Karin Kraus und Annika Brantschen.
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undKinder «Spielen 2» | Heft #109 (2022)

Spielen ist Vielfalt pur. Sowohl im Erleben wie in der Reflexion von Spiel zeigen sich rund um einen Kern ganz verschiedene Facetten. Diese sind – wenn auch nicht abschliessend – in den unterschiedlichen Beiträgen in diesem und dem letzten Heft wunderbar dargestellt. Mit einem Beitrag von Karin Kraus.
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La voix des girafes | Ausgabe #6 (2021)

Der 2012 gegründete Verein Agir pour la petite enfance vergibt die Girafes Awards jährlich mit dem Ziel, Fachpersonen, Kleinkinder und ihre Eltern zusammenzubringen, Bildungschancen von Kindern zu stärken und in den gesellschaftlichen Fokus zu rücken. 2021 ist Lapurla mit dem «Prix international» geehrt worden. Im Heft werden alle Prämierten vorgestellt, so auch Lapurla auf S. 22–24
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«Sichtbar von Anfang an. Für eine Teilhabe ab Geburt. In: Kulturelle Teilhabe. Ein Handbuch» (2019)

Kulturelle Teilhabe ist in aller Munde. Sie zielt auf die Beteiligung, Mitwirkung und Mitverantwortung der Bevölkerung am öffentlichen Leben. Die Publikation enthält einen Beitrag von Karin Kraus. Herausgegeben vom Nationalen Kulturdialog.
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