L’ensemble Les Variations Musicales propose une série de Concerts Bébé, spécialement pensés pour les tout-petits et leurs parents.
Ces concerts offrent aux bébés une première expérience de musique vivante, dans un cadre chaleureux et bienveillant. Pendant environ 30 minutes, les musicien·ne·s invitent les familles à un moment d’écoute et de découverte sonore, accessible dès la naissance.
Le confort des enfants est au cœur de l’expérience : les familles sont invitées à venir avec un tapis d’éveil ou de yoga. Les bébés peuvent bouger librement, être portés, nourris ou changés pendant le concert.
Une belle occasion de partager la musique en famille dès les premiers mois de vie.
Spectacle participatif pour les tout-petits (6 mois – 4 ans)
Au cœur d’un univers inspiré de la forêt, ce spectacle sensoriel invite les tout-petits à explorer matières organiques, sons et histoires non verbales. À travers le jeu, le mouvement et l’imaginaire, les enfants découvrent un paysage poétique où chaque élément devient une invitation à ressentir et à créer.
La représentation est suivie d’une improvisation collective entre enfants et adultes : un moment d’exploration corporelle et sensible des matériaux du spectacle, à vivre ensemble, dans le silence et la créativité.
Une expérience artistique immersive pour les enfants de 6 mois à 4 ans et leurs accompagnant·e·s.
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La recette de la découverte au Musée
Le projet pilote « La recette de la découverte au Musée » est une entreprise commune du Centre de vie enfantine de Montelly, du Musée cantonal des Beaux-Arts de Lausanne et de l’association Partenaire Enfance & Pédagogie.
Rencontre entre adultes : approche des œuvres. Émotions ressenties, comment en parler avec les enfants, ou comment vivre cette visite avec les enfants.
Bilan du projet pilote Lapurla « La recette de la découverte au musée »
Le projet pilote « La recette de la découverte au musée » a été développé dans le canton de Vaud dans le cadre de l’initiative nationale « Lapurla, les enfants explorent ». Porté par le Centre de vie enfantine de Montelly à Lausanne, le Musée cantonal des beaux-arts (MCBA) et l’association Partenaire Enfance et Pédagogie (PEP), un bilan est désormais à disposition. Il inclut une modélisation pédagogique inspirante.
Le but du projet consistait à réfléchir ensemble à l’accueil des tout-petits au musée. Durant près d’une année, les partenaires se sont rencontrés et ont partagés autour de visites au MCBA avec des enfants de 2 ½ à 4 ½ ans : que visiter, quel accompagnement, comment préparer, comment en parler aux parents, quelles intentions pédagogiques ? Ces questions ont rythmé l’année du projet et permis aux enfants une approche muséale ludique. Des ateliers avec les familles ont également été proposés.
La réflexion menée en 2021 et l’évaluation de ce projet par l’équipe éducative participent à la construction d’une expérience pédagogique modélisante pour d’autres équipes ou adultes accompagnant des enfants.
Quelques éléments tirés de l’évaluation du projet
Pour le MCBA, la mise en œuvre d’un tel projet, une offre de médiation et un accompagnement de qualité, peut « (…) se faire qu’en co-construction avec des professionnel·le.s de la petite enfance et sous forme de réciprocité : le personnel du musée est sensibilisé aux besoins et capacités des jeunes enfants pendant que les professionnel.le.s du centre de vie enfantine sont accompagné.e.s dans la construction de leur rapport au musée ».
La médiatrice du musée a eu plus particulièrement « (…) pour rôle d’accompagner les éducateur.trice.s de la petite enfance dans leur prise de conscience que les œuvres exposées, tout comme le bâtiment du musée, représentent de véritables outils pédagogiques pour leur pratique professionnelle. Elle collabore avec les deux autres initiatrices à l’élaboration d’un dispositif (processus) permettant l’émergence d’une posture réflexive à la fois chez les éducateur.trice.s, sur leur lien à l’art et à la créativité, et chez les collaborateur.rice.s du musée, sur leur rapport au très jeune public ».
Le Centre de vie enfantine de Montelly a participé à l’élaboration et à la mise en pratique du projet à partir des expériences déjà vécues. « Cela implique de leur part réflexions, observations et évaluations de ce qu’ils et elles expérimentent avec le collectif d’enfants (va-et-vient entre réflexion et expérimentation, construction d’un « protocole » pédagogique). Ils et elles ont aussi un rôle de transmissions d’information et de savoir avec les familles des enfants ».
« Pour l’équipe PEP, le travail en simultané sur plusieurs projets autour de la créativité, l’éveil esthétique et la participation culturelle a permis de développer ses connaissances en la matière afin de proposer ces thématiques dans les institutions du canton qu’elle visite ».
La recette de la découverte au musée
Suite à une 3ème rencontre, l’équipe éducative a écrit une recette :
Préparation : équipez votre petit groupe de bonnes chaussures et d’habits confortables. Contez-lui l’aventure qu’il va pouvoir vivre au musée et… c’est parti !
Prenez 400 grammes de curiosité, 500 grammes de patience, pour une bonne découverte moelleuse, et remuez !
Une fois sur place, ajoutez deux décilitres de règles, un litre d’imagination, deux litres d’observation et laissez reposer.
Durant la visite s’ajouteront d’elles-mêmes couleurs, formes et tailles diverses, de quoi pimenter votre recette de questionnements et d’idées pour vos artistes en herbes.
N’oubliez surtout pas de terminer avec une pincée d’émerveillement et ne lésinez pas sur la bonne humeur !
C’est prêt ! Sur le chemin de retour, vous dégusterez votre visite : le temps passera vite car le musée, comme la cuisine, laisse rarement indifférent…
Durabilité du projet pilote
L’évaluation du projet met en avant trois axes : l’autonomie, l’accompagnement de qualité et la formation continue :
Les professionnel.le.s du Centre de vie enfantine de Montelly sont autonomes pour visiter le MCBA et peuvent transposer leurs compétences dans d’autres lieux culturels, grâce à une approche centrée sur les enfants.
L’exigence d’avoir assez d’adultes pour partir au musée et offrir un accompagnement individualisé à chaque enfant. Une collaboration avec les parents pourrait être développée.
Le processus pourrait être modélisé par PEP et le MCBA pour donner lieu à un module de formation des éducateur.trice.s de l’enfance, dans le cadre de leur formation continue. L’objectif étant de rendre les professionnel.le.s qui le souhaitent autonomes dans leur venue au musée et de faciliter leurs projets de visites sans que cela ne nécessite de réservation. Les visites pourront ainsi être décidées le matin-même, ce mode opératoire correspondant mieux aux contraintes organisationnelles d’une institution de la petite enfance. Les personnes formées pourront venir avec leurs groupes d’enfants tout au long de leur carrière si elles le souhaitent.
Jean-Michel Auvray, chargé de sécurité et de surveillance au MCBA
Coralie, Arjen, Willy, Khaoula, Maude, Edna, Marianne, les professionnel.le.s de l’équipe des
moyens (enfants de 2 ½ à 5 ans)
Promoteurs
Financé par une contribution d’impulsion de l’initiative Lapurla (2021).
Direction de projet
Coordination entre les partenaires et lien avec Lapurla :
Sabine Germann, conseillère pédagogique PEP
Montoie 36
1007 Lausanne sabine.germann@pep-vd.ch
Gabrielle Chappuis
Médiatrice culturelle en charge de l’inclusion et de projets participatifs.
Musée cantonal des Beaux-Arts de Lausanne – MCBA gabrielle.chappuis@vd.ch
Tamara Airoldi
Responsable pédagogique
Centre de vie enfantine (CVE) de Montelly à Lausanne tamara.airoldi@lausanne.ch
1ère Rencontre des Professionnel.le.s inspiré.e.s de Reggio Emilia à Lausanne
Cette proposition vous est offerte par la nouvelle association à but non lucratif, Inspiration Reggio Emilia, créée à l’été 2025.
Une rencontre annuelle en présentiel pour nourrir le lien, l’inspiration et la pratique.
Professionnel·le·s de l’enfance, éducateur·trice·s, enseignant·e·s, porteur·se·s de projets pédagogiques… Vous vous sentez inspiré·e par l’approche Reggio Emilia ? Cette rencontre est pour vous !
En avril 2026, rejoignez-nous à Lausanne pour deux jours de partages, de découvertes et de connexions humaines et pédagogiques, dans un lieu ancré dans cette philosophie vivante.
Objectifs de la rencontre
Tisser et renforcer les liens entre professionnel·le·s francophones
Partager des retours d’expériences inspirés de Reggio Emilia
Découvrir des lieux et pratiques pédagogiques incarnées
Ouvrir des espaces de réflexion et de co-construction
Modalités
Format : en présentiel, à Lausanne (Suisse)
Du vendredi 24 à 13h au samedi 25 avril 2026 à 17h (environ)
Tarif : 468 CHF / (environ 500 € selon le taux de conversion du jour) – (réductions sur demande pour groupes/institutions, étudiant.e.s…)
Guirlandes d’idées
Une invitation à explorer les associations d’idées de manière sensorielle
Proposé par le Musée de la Main UNIL-CHUV, l’atelier Guirlandes d’idées est une invitation à explorer les associations d’idées de manière sensorielle. Cet atelier, destiné aux lieux d’accueil de la petite enfance de Lausanne et région, est pensé comme une clef d’accès à une exposition sur les intelligences artificielles. Il invite les tout-petits à combiner des matières, des formes, des couleurs tout en stimulant la mémoire et la mise en récit. L’exposition se déroule du 18 février 2022 au 24 septembre 2023. L’atelier estco-construit avec des acteurs de la petite enfance.
Le Musée de la main UNIL-CHUV, lieu de culture scientifique et médicale, propose en 2022 des ateliers créatifs pour les enfants de 2-4 ans. Une invitation à explorer les associations d’idées de manière sensorielle. Joyeuses combinaisons de formes, couleurs et matières qui jouent un rôle central dans l’apprentissage et la créativité. En collaboration avec le Service de la petite enfance de la Ville de Lausanne, Pro Enfance, Partenaire enfance et pédagogie (PEP) et le Centre de resource de l’éducation de l’enfance (CREDE).
Pour toute question : Musée de la main UNIL-CHUV Rue du Bugnon 21 1011 Lausanne musee.main@hospvd.ch
«Café Rencontre» avec Irene Fernández Álvarez de Createctura (Espagne)
Architecte et musicienne spécialisée dans la conception d’espaces artistiques et pédagogiques,
Irene Fernández Álvarez est présidente de l’association ILER (Innovative Learning Environment
Research). Avec Createctura, son travail se concentre sur la transformation des espaces éducatifs
à l’aide d’outils tels que les compositions éphémères, les paysages ludiques, l’art progressif et les
décors habités. Cette démarche propose une vision sensorielle, poétique et sensible de
l’éducation, ancrée dans la créativité et l’exploration, à l’intersection du design, des arts, de la
pédagogie et de l’écologie.
Cet évènement est organisé par l’Association Rencontre culture et petite enfance, en collaboration avec le Petit théâtre Lausanne.
« Café Rencontre » avec Laurent Dupont directeur d’ACTA (France)
Comédien, metteur en scène, Laurent Dupont est également co-directeur et programmateur des
PREMIÈRES RENCONTRES « Art, petite enfance et spectacle vivant », biennale européenne en Val
d’Oise. La compagnie ACTA s’engage sur le territoire de Villiers-le-Bel, ville de passage, riche en
spécificités socio-culturelles, avec la volonté d’assurer une accessibilité au plus grand nombre.
Elle assure le développement d’un réseau local mobilisant des partenaires de secteurs différents,
réunis par la question de la petite enfance, autour de propositions artistiques et culturelles.
Suivi d’un dialogue avec Bertrand Martinelli, chef du Service de la Petite
Enfance de la Ville de Lausanne
Qu’est-ce qui pousse une ville à développer un projet « culture et tout-petits. Pour que les enfants
puissent prendre part à la vie culturelle dès le plus jeune âge » ? Quelles collaborations sont
nécessaires, quelle implication des un.e.s et des autres, quels moyens, quelles plus-values ?
Cet évènement est organisé par l’Association Rencontre culture et petite enfance, en collaboration avec le Petit théâtre Lausanne.
« Café Rencontre » avec Margo Lathuraz de l’Ensemble Les Variations Musicales (Neuchâtel)
Les Concerts Bébé ont été pensés pour les tout-petits et leurs parents et sont donc ouverts dès la naissance. D’une durée de 30 minutes, les parents sont invités à venir avec leur tapis d’éveil et de yoga afin de s’installer au sol. Les enfants sont libres de se lever, de danser, de boire, il est même possible de changer son bébé si besoin. Pour chaque concert, un programme de musique de chambre en duo ou trio est proposé, avec des pièces du répertoire classique mais pas que… Le fil conducteur est la notion de plaisir et de partage.
Le «Café Rencontre» avec Margo Lathuraz, permet un échange entre professionnel·le·s autour des Concerts Bébé et de la musique pour les tout-petits.
Cet évènement est organisé par l’Association Rencontre culture et petite enfance, en collaboration avec le CPO Centre Pluriculuturel et social d’Ouchy.
Atelier d’exploration immersive entre ombre et lumière
Formation «Éveil au livre»
Ce cours de CREDE permet de se questionner sur la relation qui existe entre le livre et l’enfant ainsi que découvrir comment l’enfant entre dans le monde du livre, réfléchir ensemble autour de l’importance d’offrir du récit aux tout-petits dans les structures d’accueil de l’enfance, présenter une approche pédagogique autour de la lecture à haute voix de manière individualisée et accompagner les adultes dans leur rôle de la découverte de l’objet-livre dans un contexte ludique et bienveillant.
Objectifs – Tisser des liens entre la théorie présentée dans le cours et la pratique professionnelle. – Favoriser la place de l’objet-livre en institution de l’enfance. – Se concentrer sur l’attitude de l’enfant et de l’adulte face au livre et au récit. – Aménager un espace pour une animation autour du livre. – Définir les enjeux du partage d’histoires avec les tout-petits.
La formation alterne des moments de réflexion, de travaux de groupe ainsi que de mises en situation.
