{"id":10039,"date":"2022-05-13T21:34:20","date_gmt":"2022-05-13T19:34:20","guid":{"rendered":"https:\/\/lapurla.ch\/download\/"},"modified":"2025-12-09T19:01:29","modified_gmt":"2025-12-09T18:01:29","slug":"download","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lapurla.ch\/it\/download","title":{"rendered":"Scarica e ordina\ufffc"},"content":{"rendered":"\n
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Per genitori e personale specializzato<\/h1>\n\n\n\n

La creativit\u00e0 \u00e8 il tema del momento. Non c\u2019\u00e8 da stupirsi, dato che \u00e8 considerata la competenza strategica del futuro<\/a>. Lapurla mostra quanto sia facile essere creativi gi\u00e0 con bambini molto piccoli. I sei impulsi si basano sulla pubblicazione tematica riconosciuta a livello nazionale \u201c\u00c4sthetische Bildung und Kulturelle Teilhabe \u2013 von Anfang an\u201d<\/a> (\u201cFormazione estetica e partecipazione culturale \u2013 sin dall\u2019inizio\u201d).<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCongratulazioni vivissime per questa brochure interessante e completa! Ha saputo rendere con le parole e con le immagini i messaggi essenziali per le persone di riferimento dei bambini e per il personale specializzato. C\u2019\u00e8 un messaggio particolare che mi ha colpita, e che va ben oltre la creativit\u00e0 e la formazione estetica: lasciatevi andare e vivete il momento insieme ai vostri figli, cogliendo tutto ci\u00f2 che offre e ci\u00f2 che ne deriva.\u201d<\/p>\nHeidi Simoni, direttrice del Marie Meierhofer Institut f\u00fcr das Kind (MMI<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Brochure \u00abPi\u00f9 creativi sin dall\u2019inizio\u00bb (2020)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tI bambini sono curiosi. \u00c8 cos\u00ec che scoprono il mondo. Sin dall\u2019inizio. E per farlo hanno bisogno di noi, che li guidiamo e condividiamo il loro stupore. Pi\u00f9 facile a dirsi che a farsi? La brochure offre 6 spunti a genitori, esperti e adulti in generale che amano dedicare tempo ai bambini piccoli. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Set di cartoline tratte dalla brochure (2020)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLe bellissime illustrazioni realizzate da Lorenz Meier per la brochure \u201cPi\u00f9 creativi sin dall\u2019inizio\u201d sono disponibili anche come set di cartoline. Come guida pratica, materiale didattico, da esporre o semplicemente come regalo: possono essere utilizzate in vario modo e sono sempre fonte di ispirazione in riflessioni e discussioni. Per genitori, parenti, vicini di casa nonch\u00e9 specialisti. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Brochure e set di cartoline (2020)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfessionisti, organizzazioni e istituzioni possono anche ordinarci grandi quantit\u00e0 da distribuire al pubblico. Ci far\u00e0 naturalmente piacere ricevere feedback sulle reazioni e sulle esperienze relative alla brochure! <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Brochure \u00abIl FLOW fortifica i bambini\u00bb (2024)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNon esiste momento formativo che abbia un effetto pi\u00f9 duraturo del FLOW. Si tratta di uno stato di massima motivazione intrinseca e di concentrazione assoluta. Il FLOW rafforza la fiducia in s\u00e9 stessi e, di conseguenza, la salute psichica, come \u00e8 stato scientificamente dimostrato. Lapurla ha elaborato alcuni spunti di riflessione per accrescere il FLOW nella vita quotidiana. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Brochure \u00abIl FLOW fortifica i bambini\u00bb (2024)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPossiamo anche inviare grandi quantit\u00e0 a professionisti, organizzazioni e istituzioni per la distribuzione. Saremo lieti di ricevere un feedback sulle reazioni e le esperienze con l’opuscolo! Siamo inoltre lieti di accettare donazioni per poter ristampare l’opuscolo, se necessario. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Nozioni di base e strumenti di lavoro per gli specialisti<\/h1>\n\n\n\n

I presupposti teorici di Lapurla si basano sul Quadro d\u2019orientamento per la formazione, l\u2019educazione e l\u2019accoglienza della prima infanzia in Svizzera (2012) e sulla pubblicazione correlata \u201c\u00c4sthetische Bildung & Kulturelle Teilhabe \u2013 von Anfang an!\u201d (\u201cFormazione estetica e partecipazione culturale \u2013 sin dall\u2019inizio!\u201d) (2017). Lapurla ne sperimenta i suggerimenti operativi in ambito pratico.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cCon la pubblicazione tematica siamo riusciti a diffondere il tema della formazione estetica e della partecipazione culturale nella prima infanzia in tutte le regioni della Svizzera.\u201d<\/p>\nHeinz Altorfer | Membro della Commissione svizzera per l\u2019UNESCO 2004-19<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Nozioni di base<\/h2>\n\n\n\n
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Quadro d’orientamento 2.0 (2025)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDocumento di riferimento nazionale per la qualit\u00e0 pedagogica nel lavoro con i bambini da 0 a 12 anni <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Pubblicazione Formazione estetica e partecipazione culturale \u2013 sin dall\u2019inizio! (2017)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAspetti e principi di base per uno sviluppo positivo della creativit\u00e0 dalla prima infanzia: spunti per un dialogo interdisciplinare. Approfondimento tematico del Quadro d\u2019orientamento per la formazione, l\u2019educazione e l\u2019accoglienza della prima infanzia in Svizzera <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Quadro d\u2019orientamento per la formazione, l\u2019educazione e l\u2019accoglienza della prima infanzia in Svizzera (2016)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIl Quadro d\u2019orientamento costituisce dal 2012 il primo documento di riferimento sulle esigenze e sui diritti dei bambini piccoli. Il documento \u00e8 stato realizzato seguendo coerentemente il punto di vista dei bambini e presenta i presupposti di base per l\u2019adozione di provvedimenti efficaci e a misura di bambino nella prima infanzia. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n

Strumenti di lavoro <\/h2>\n\n\n\n
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Domande guida e strumenti per lo sviluppo della qualit\u00e0 dei setting estetici e culturali nella prima infanzia<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQuesti strumenti di lavoro sono stati inizialmente sviluppati per gli studenti e le studentesse del programma di formazione continua CAS Kulturelle Bildung (formazione culturale). Sono poi stati testati e convalidati dal punto di vista pratico dai \/ dalle responsabili di progetto nei rispettivi progetti modello di Lapurla. Lapurla li mette ora a disposizione di chiunque voglia creare, valutare e sviluppare ulteriormente dei progetti co-costruttivi. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Strumento di lavoro Raccolta fondi (2023)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIl presente strumento di lavoro \u00e8 concepito per aiutare il personale specializzato a presentare in modo professionale una domanda di sostegno per un progetto specifico a potenziali partner sostenitori (per es. fondazioni, settore pubblico). <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t \n\t\t\t\t\tAltri documenti di base <\/a>\n\t\t\t <\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n
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Per il mondo della politica<\/h1>\n\n\n\n

La brochure fornisce alcuni spunti per le persone che riconoscono l\u2019urgenza di una politica della prima infanzia per una societ\u00e0 che guardi al futuro. <\/p>\n\n\n\n

Questa brochure si rivolge in modo piuttosto insolito e personale al mondo della politica e a coloro che vogliono entrare a farne parte. Ed \u00e8 anche pensata per tutti coloro che desiderano impegnarsi politicamente nella cerchia dei propri conoscenti e nel proprio ambito d\u2019azione.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cIn un mondo sempre pi\u00f9 incerto e complesso, la creativit\u00e0 \u00e8 una qualit\u00e0 imprescindibile \u2013 lo sostiene anche il nuovo rapporto dell\u2019UNESCO \u2018Futures of Education\u2019.<\/a> Una ragione in pi\u00f9 per promuovere quest\u2019importante competenza chiave gi\u00e0 nella prima infanzia.\u201d<\/p>\nThomas Zeltner, presidente della Commissione svizzera per l\u2019UNESCO<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Brochure \u00abI bambini hanno bisogno di politici creativi\u00bb (2023)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa creativit\u00e0 \u00e8 la competenza chiave del futuro. Il futuro inizia oggi. I bambini hanno bisogno di politici creativi, dotati di spirito critico, capaci di pensare fuori dagli schemi e di trovare soluzioni per aumentare gli spazi liberi. I bambini hanno bisogno di adulti coraggiosi e intenzionati a creare il futuro insieme a loro.
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\r\nLa brochure \u00e8 attualmente disponibile solo in tedesco e francese. Se necessario, saremo lieti di tradurla: contattateci. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Brochure da distribuire<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tConosci persone nel mondo della politica e dell\u2019amministrazione che vorresti convincere a sostenere la causa sociale di Lapurla? Ordina la brochure, portala alle riunioni, allegala ai mailing postali della tua organizzazione, oppure infilala nella cassetta delle lettere dei tuoi vicini di casa che sono attivi in ambito politico ecc. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n\t<\/div>\n\n\n\n
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Articoli specialistici<\/h1>\n\n\n\n

In queste riviste specialistiche sono stati pubblicati i seguenti articoli di e su Lapurla. Saremo lieti di ricevere domande per fornire contributi specialistici sugli ambiti tematici di Lapurla<\/p>\n\n\n\n

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K\u00f6nnen Institutionen (Laufen) lernen? (2024)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQuesta pubblicazione d\u00e0 la parola a esperti di diverse discipline che guardano allo sviluppo delle istituzioni come sistemi di apprendimento. Essi esaminano come i processi di apprendimento possano essere avviati e sviluppati nelle istituzioni artistiche. Nel farlo, non si occupano solo di teoria, ma esaminano anche la pratica delle istituzioni che si sono impegnate a creare spazi di apprendimento. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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HKB-Zeitung \u00abUN-Kinderrechtskonvetion: Chancengerechtigkeit durch Kulturelle Teilhabe\u00bb | Nr. 4 (2023)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIl fatto che l’incontro con l’arte e la cultura fin dalla pi\u00f9 tenera et\u00e0 possa essere decisivo per lo sviluppo di personalit\u00e0 individuali e creative non \u00e8 sufficientemente apprezzato dalla societ\u00e0 nel suo complesso. Dovremmo quindi sostenere l’iniziativa nazionale Lapurla, nata con l’HEAB, e inserire questo tema nell’agenda politica (educativa) svizzera con un punto esclamativo. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Werkspuren \u00abVon Klein auf\u00bb | Quaderno #3 (2022)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tChi o cosa ha scatenato il suo interesse per il design, l’arte e la tecnologia? E quanti anni aveva allora? Come possono gli insegnanti, i docenti e gli studenti sostenere i bambini e i giovani nel coltivare il loro naturale interesse per il design, scoprendo le abilit\u00e0 e ampliando le competenze corrispondenti? Questo \u00e8 l’argomento di questo numero. Werkspuren, rivista professionale per l’insegnamento del design e della tecnologia, pubblicata da werken.ch. Con un contributo di Karin Kraus e Annika Brantschen. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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undKinder \u00abSpielen 2\u00bb | Quaderno #109 (2022)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIl gioco \u00e8 pura diversit\u00e0. Sia nell’esperienza che nel riflesso del gioco, attorno a un nucleo si rivelano sfaccettature molto diverse. Queste sono – anche se non in modo definitivo – meravigliosamente presentate nei diversi contributi di questo e dell’ultimo numero. Con un contributo di Karin Kraus. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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La voix des girafes | Numero #6 (2021)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tL\u2019associazione Agir pour la petite enfance, fondata nel 2012, assegna ogni anno i Girafes Awards con l\u2019obiettivo di riunire esperti, bambini piccoli e i loro genitori, rafforzare le opportunit\u00e0 di formazione della prima infanzia e stimolare l\u2019interesse della societ\u00e0. Nel 2021 Lapurla ha ricevuto il \u201cPrix international\u201d. Nel fascicolo sono presentati tutti i premiati, tra cui Lapurla, alle pagine 22-24. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\u201cPartecipazione culturale: un manuale\u201d (2019)<\/h3>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa partecipazione culturale \u00e8 il tema del momento. Essa mira al coinvolgimento, alla collaborazione e alla corresponsabilit\u00e0 della popolazione nell\u2019ambito della vita pubblica. La pubblicazione include un contributo di Karin Kraus dal titolo \u201cSichtbar von Anfang an. F\u00fcr eine Teilhabe ab Geburt\u201d (\u201cVisibili dall\u2019inizio. Per una partecipazione fin dalla nascita\u201d). Edita dal Dialogo culturale nazionale. <\/div>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/use><\/svg> <\/div>\n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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