{"id":19856,"date":"2023-10-22T20:23:10","date_gmt":"2023-10-22T18:23:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lapurla.ch\/news\/interview-mit-iris-weder"},"modified":"2023-10-22T20:42:26","modified_gmt":"2023-10-22T18:42:26","slug":"intervista-a-iris-weder","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.lapurla.ch\/it\/news\/intervista-a-iris-weder","title":{"rendered":"\u00abMi considero un&#8217;ambasciatrice delle istanze della partecipazione culturale nella prima infanzia e dunque di una pi\u00f9 equa possibilit\u00e0 di acquisire un capitale culturale.\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Intervista a Iris Weder, membro del consiglio di amministrazione della Kulturvermittlung Schweiz KVS, responsabile del dipartimento cultura della citt\u00e0 di Zugo e membro del consiglio di amministrazione di Lapurla.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vi presentiamo i tre membri del Consiglio di amministrazione di Lapurla sotto forma di intervista, per farvi capire le loro motivazioni e il loro rapporto con Lapurla. Iris Weder concluder\u00e0 l&#8217;intervista. Buona lettura!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"974\" src=\"https:\/\/www.lapurla.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/LapurlaStiftungsratIris-Weder.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-19616\" srcset=\"https:\/\/www.lapurla.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/LapurlaStiftungsratIris-Weder.jpg 960w, https:\/\/www.lapurla.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/LapurlaStiftungsratIris-Weder-296x300.jpg 296w, https:\/\/www.lapurla.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/LapurlaStiftungsratIris-Weder-768x779.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Quale esperienza culturale della tua infanzia ti \u00e8 rimasta particolarmente impressa?<\/strong><br>I ricordi sono innumerevoli. Ad esempio ricordo la pace della mia cameretta, l&#8217;odore dei neocolor, dell&#8217;acqua, dei colori acrilici o ad olio, della colla e del prodotto per pulire i pennelli. Il pavimento e la scrivania erano pieni di fogli bianchi e colorati, di carta crespata e carta trasparente, di cartone grigio duro e catone beige morbido. Ho ritagliato, staccato e ho applicato i colori con pennellate spesse o sottili. Erano momenti di grande spensieratezza, ore passate a sperimentare, a combinare colori, forme e tecniche, a esplorare la mia sensibilit\u00e0 estetica, inventando sempre nuove storie e creazioni. Tutti i miei sensi erano pienamente vigili e concentrati sul qui e ora.<br>Un altro ricordo \u00e8 il balletto Coppelia che ho visto allo Stadttheater di Lucerna: ero talmente affascinata dalla storia, che avrei voluto che i ballerini non smettessero mai di danzare.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Secondo te qual \u00e8 l&#8217;aspetto centrale del legame tra prima infanzia, educazione estetica e partecipazione culturale?<\/strong><br>Ho approfondito la questione con la pedagogista teatrale Carole Berendts nella nostra tesi di master \u00abLa partecipazione culturale presuppone l&#8217;educazione alla cultura per tutti\u00bb. In sintesi, posso dire che lo spettro della partecipazione culturale \u00e8 composto sia da elementi ricettivi, come l&#8217;osservazione o l&#8217;apprendimento, sia da elementi partecipativi, come l&#8217;interazione, la collaborazione, la cogestione, la co-creazione e l&#8217;azione. Si tratta di piani diversi ma complementari, che contribuiscono all&#8217;alternanza e al confronto attivo con le esperienze estetiche.<br>Le esperienze estetiche comportano un ampliamento degli orizzonti, in senso tattile, creativo, performativo o intellettuale. L&#8217;et\u00e0, l&#8217;origine\u00ad, il sesso o la socializzazione della singola persona qui non hanno alcun ruolo.\u00a0(1)<br>Le esperienze sensoriali e la possibilit\u00e0 di creare in prima persona rafforzano la volont\u00e0 creativa, gi\u00e0 evidente nella prima infanzia. Rimanere nel qui e ora attraverso l&#8217;attivit\u00e0 creativa permette di vivere esperienze sensoriali che a loro volta rafforzano l&#8217;autostima.<br>Per questo motivo intendo la partecipazione culturale come uno spazio creativo che gi\u00e0 nella prima infanzia consente ai bambini di giungere alla loro interiorit\u00e0 pi\u00f9 profonda e al contempo di entrare in contatto con l&#8217;ambiente e con se stessi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sotto quale aspetto la prospettiva della prima infanzia arricchisce l&#8217;arte?<\/strong><br>I processi creativi delle artiste e degli artisti sono molto vicini al gioco dei bambini.\u00a0<br>I bambini sperimentano, combinano, reagiscono e interagiscono con una connaturata curiosit\u00e0. Sono quindi convinta che le offerte di mediazione culturale che promuovono la creativit\u00e0 sono in grado di ispirare le persone indipendentemente dalla loro et\u00e0. Queste offerte si basano su uno scambio alla pari di operatrici\/operatori culturali e il pubblico. Un confronto cos\u00ec creativo arricchisce tutte le parti. \u00c8 interessante osservare che in presenza dei pi\u00f9 piccoli gli adulti entrano senza inibizioni in questo dialogo artistico interattivo e si avvicinano all&#8217;arte contemporanea senza riserve.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sei una sostenitrice della prima ora delle istanze di Lapurla.\u00a0Cosa ti motiva nel tuo nuovo ruolo di membro del Consiglio di fondazione?<\/strong><br>Mi considero un&#8217;ambasciatrice delle istanze della partecipazione culturale nella prima infanzia e dunque di una pi\u00f9 equa possibilit\u00e0 di acquisire un capitale culturale. Secondo la teoria del sociologo francese Pierre Bourdieu, il capitale culturale ha fin dalla nascita un&#8217;influenza decisiva sulle prospettive future di ogni individuo. La creativit\u00e0 e la motivazione intrinseca a imparare per tutta la vita acquisiscono sempre maggiore importanza nella nostra societ\u00e0 in evoluzione. Con offerte creative nel settore della prima infanzia poniamo le basi per favorire questo atteggiamento.<br>La mia esperienza nella costituzione di uno spazio creativo per questo gruppo target e la reazione che ho visto negli occhi raggianti di molti grandi e piccini mi motivano a portare avanti la visione di Lapurla nelle mie reti di contatto e a sostenere l&#8217;iniziativa con il mio know-how.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Che cosa hanno in comune con le istanze di Lapurla le tue funzioni e i tuoi ruoli professionali, quale membro del Comitato di Mediazione Culturale Svizzera e come responsabile del Dipartimento Cultura della Citt\u00e0 di Zugo?<\/strong><br>La promozione della \u00abpartecipazione culturale per tutti\u00bb, soprattutto nella prima infanzia, mi sta a cuore da molto tempo. Nel mio ruolo di responsabile del Dipartimento Cultura della Citt\u00e0 di Zugo, ho avuto modo di contribuire all&#8217;elaborazione di una nuova strategia culturale. Ci\u00f2 ha consentito di creare un quadro di riferimento per una cultura il pi\u00f9 possibile inclusiva. Un campo d&#8217;azione \u00e8 dedicato in modo specifico alla partecipazione culturale e comprende misure concrete per rafforzare l&#8217;educazione culturale, in particolare nei primi anni di vita, mediante progetti sostenibili negli asili nido, realizzati da operatrici e operatori culturali.\u00a0<br>Nella mia posizione di co-presidente di Mediazione Culturale Svizzera, mi sono inoltre adoperata per sensibilizzare l&#8217;opinione pubblica sulla mediazione culturale nel settore della prima infanzia. Lo faccio anche nel mio lavoro con le colleghe e i colleghi della Conferenza delle citt\u00e0 in materia culturale (CCC), dove promuovo i temi della mediazione. La realt\u00e0 \u00e8 che spesso l&#8217;educazione culturale viene promossa solo quando i bambini iniziano la scuola e che le risorse disponibili per i progetti nel settore della prima infanzia sono limitate. Spero quindi che la mia attivit\u00e0 di lobbying abbia un impatto positivo su questa situazione.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Qual \u00e8 il potenziale dell\u2019arte per la prima infanzia?<\/strong><br>La possibilit\u00e0 di sperimentare, creare e meravigliarsi in uno spazio libero da giudizi di valore \u00e8 un modello di comportamento per tutta la vita. Queste esperienze sensoriali condivise, con scambi co-creativi tra genitori o altre persone di riferimento adulte, rafforzano anche il rapporto tra le generazioni e promuovono la fiducia nel proprio ambiente. I bambini migliorano cos\u00ec le loro capacit\u00e0 percettive, creative e di risoluzione dei problemi, con conseguente aumento della resilienza.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Qual \u00e8 il potenziale di Lapurla in relazione alle tematiche sociali?<\/strong><br>La partecipazione culturale, che nel contesto dell&#8217;apprendimento permanente inizia alla nascita e prosegue fino alla fine della vita, dovrebbe essere un diritto garantito ovunque: negli asili nido, nei gruppi di gioco, in famiglia, nelle attivit\u00e0 ricreative, nelle scuole, nonch\u00e9 negli enti socioculturali e nelle case di riposo.<br>Per la rete Lapurla ci\u00f2 significa che la cura costante di partnership sostenibili con i vari attori del settore della prima infanzia in tutta la Svizzera contribuir\u00e0 a sensibilizzare ulteriormente l&#8217;opinione pubblica sulle istanze dell&#8217;educazione estetica nella prima infanzia. Al contempo, si svilupperanno ulteriori offerte innovative e creative, che aumenteranno la domanda e l&#8217;impatto positivo nelle regioni. In questo modo il dialogo raggiunger\u00e0 cerchie ancora pi\u00f9 ampie e avr\u00e0 il potenziale per essere integrato nei piani di formazione a lungo termine.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cosa ti auguri per Lapurla?<\/strong><br>Spero che la visione e i valori promossi da Lapurla si diffondano il pi\u00f9 possibile attraverso le reti e diventino una realt\u00e0 per il maggior numero possibile di famiglie in tutte le regioni della Svizzera. Mi auguro pertanto che Lapurla riesca a concentrarsi ancora di pi\u00f9 sulle condizioni quadro per la partecipazione culturale dei bambini e delle loro persone di riferimento, e che si creino le necessarie condizioni quadro a livello di spazi, di tempo, di finanze e di personale, per consentire una mediazione artistica professionale negli asili nido e nei gruppi di gioco.<br>Per raggiungere questo obiettivo abbiamo bisogno di operatrici e operatori culturali, di persone di riferimento, di educatrici ed educatori impegnati a favore di questo gruppo target, nonch\u00e9 del maggior numero possibile di politici \u00abcreativi\u00bb, che riconoscano l&#8217;urgenza dell&#8217;educazione estetica nello sviluppo della prima infanzia e contribuiscano attivamente ad adattare le strutture del nostro ambiente alle esigenze dei pi\u00f9 piccoli. \u00c8 essenziale tenere conto della partecipazione culturale gi\u00e0 nella prima infanzia, in modo tale che le pari opportunit\u00e0 di accesso dei pi\u00f9 piccoli allo spazio creativo siano ritenute un fatto scontato<\/p>\n\n\n\n<p>(1)<a href=\"https:\/\/www.kulturvermittlung.ch\/fileadmin\/webmaster\/Bilder\/schaufenster\/Kulturelle_Teilhabe_fuer_Alle_-_Finale_Version__Web_HQ_.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.kulturvermittlung.ch\/fileadmin\/webmaster\/Bilder\/schaufenster\/Kulturelle_Teilhabe_fuer_Alle_-_Finale_Version__Web_HQ_.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Grazie mille per questa intervista!<br>13.10.2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intervista a Iris Weder, membro del consiglio di amministrazione della Kulturvermittlung Schweiz KVS, responsabile del dipartimento cultura della citt\u00e0 di Zugo e membro del consiglio di amministrazione di Lapurla.\u00a0 Vi presentiamo i tre membri del Consiglio di amministrazione di Lapurla sotto forma di intervista, per farvi capire le loro motivazioni e il loro rapporto con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":19618,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"latitude":"","longitude":"","kurzbeschreibung":"Tutti e tre i membri del Consiglio di amministrazione di Lapurla vengono presentati in un'intervista. 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