{"id":24001,"date":"2024-04-11T13:03:17","date_gmt":"2024-04-11T11:03:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lapurla.ch\/event\/4-nationale-tagung-lapurla"},"modified":"2024-11-05T08:30:17","modified_gmt":"2024-11-05T07:30:17","slug":"4e-conference-nationale-lapurla","status":"publish","type":"event","link":"https:\/\/www.lapurla.ch\/fr\/event\/4e-conference-nationale-lapurla","title":{"rendered":"4e Conf\u00e9rence nationale Lapurla"},"content":{"rendered":"\n

Nous avons le plaisir d’annoncer d\u00e9j\u00e0 la quatri\u00e8me conf\u00e9fence nationale Lapurla sur le th\u00e8me \u00abCo-construction & co-cr\u00e9ation\u00bb. Elle aura lieu le jeudi 14 novembre 2024 \u00e0 la Chollerhalle de Zoug. Nous l’organisons en coop\u00e9ration avec notre partenaire de r\u00e9seau, la  l\u2019\u00c9cole sup\u00e9rieure de p\u00e9dagogie de l\u2019enfance<\/a> ARTISET, avec l’aimable soutien du d\u00e9partement de la culture de la ville de Zoug<\/a>. La conf\u00e9rence sera un m\u00e9lange inspirant d’impulsions donn\u00e9es par des experts*, de discussions et d’ateliers. Avec pour objectif de mettre en \u00e9vidence les diff\u00e9rences et les points communs entre la co-construction et la co-cr\u00e9ation. <\/p>\n\n\n\n

La conf\u00e9rence se tiendra en allemand<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Programm der 4. Nationalen Tagung<\/h2>\n\n\n\n

Fokus \u00abKo-Konstruktion\u00bb & \u00abKo-Kreation\u00bb<\/h4>\n\n\n\n

Donnerstag, 14. November | 10 \u2013 17 Uhr | Chollerhalle, Chamerstrasse 177, 6300 Zug<\/p>\n\n\n\n

09.30 Ankommen mit Willkommenskaffee & Gipfeli<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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10.00 Begr\u00fcssung & Ausblick Tagungsprogramm<\/strong>
Andr\u00e9 Wicki, Stadtpr\u00e4sident Zug<\/em>
Iris Weder, Stiftungsr\u00e4tin Lapurla, Leiterin Abteilung Kultur Stadt Zug, Co-Pr\u00e4sidentin Kulturvermittlung Schweiz KVS 
Thomas Jaun, Stiftungsrat Lapurla (Pr\u00e4sidium), Schulleiter H\u00f6here Fachschule Kindheitsp\u00e4dagogik ARTISET & Vorstandsmitglied von Alliance Enfance<\/em><\/em>
Karin Kraus, Gesch\u00e4ftsleiterin Lapurla & Studienleiterin CAS Kulturelle Bildung\/CAS Stark am Start, Hochschule der K\u00fcnste Bern HKB<\/em><\/p>\n\n\n\n

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10.15 Ko-Konstruktion \u2013 Lernen im Austausch mit anderen <\/strong>
Referat von Annika Butters, P\u00e4dagogische Psychologin lic. Phil., Senior Project Manager  
Marie Meierhofer Institut f\u00fcr das Kind Z\u00fcrich <\/em><\/p>\n\n\n\n

Der Begriff der Ko-Konstruktion geh\u00f6rt unumst\u00f6sslich zur aktuellen Diskussion um Lernen und Bildung in der fr\u00fchen Kindheit. Doch was genau bedeutet der etwas sperrige Begriff? Und, wie beeinflusst er unsere Arbeit mit jungen Kindern? <\/p>\n\n\n\n

Ko-Konstruktion bedeutet in Kern das Lernen im Austausch mit anderen. Ein zugleich zutiefst individueller als auch sozialer Prozess. Jedes Kind macht sich sein eigenes Bild der Welt und setzt sich aktiv und kreativ mit ihr auseinander. Es braucht daf\u00fcr aber den Austausch mit Erwachsenen und anderen Kindern. Wie dieser Austausch f\u00f6rderlich gestaltet und begleitet werden kann, ist ein wesentlicher Aspekt von Professionalit\u00e4t und soll beleuchtet werden.<\/p>\n\n\n\n

Aber nicht nur Kinder, sondern auch Erwachsene, und damit Fachpersonen und Fachorganisationen, lernen ko-konstruktiv von- und miteinander. So sollen Faktoren er\u00f6rtert werden, die diesen Austausch unterst\u00fctzten und bereichern.<\/p>\n\n\n\n

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10. 45 Co-Creation: Magisches Konzept oder Placebo-Beteiligung?<\/strong>
Referat von Christian Holst, Wissenschaftsautor, Dozent und Berater zu den Themen digitale Kommunikation, Co-Creation und Kultursektor, Studiengangskoordinator des Master Arts and Cultural Management, Universit\u00e4t L\u00fcneburg <\/em><\/p>\n\n\n\n

Co-Creation wird als \u00abmagisches Konzept\u00bb (Voorberg et al.) bezeichnet. Damit ist gemeint, dass der Begriff griffig und selbsterkl\u00e4rend wirkt, gleichzeitig aber sehr vieldeutig ist und damit die Gefahr birgt, zum alles und nichts sagenden \u00abBuzzword\u00bb zu verkommen. Christian Holst erl\u00e4utert daher in seinem Vortrag was Co-Creation genau meint und warum dieses Prinzip im Zeitalter der Digitalit\u00e4t in der Praxis ebenso wie in der Wissenschaft Konjunktur hat. F\u00fcr die praktische Arbeit stellt sich zudem die Frage, wie sich Co-Creation konstruktiv gestalten und steuern l\u00e4sst, ohne dass es bei \u00abPlacebo-Beteiligung\u00bb (Malzacher) bleibt oder problematische Aspekte von Co-Creation in den Vordergrund r\u00fccken. So gibt der Vortrag Anregungen zur Diskussion und zeigt auf, wie Co-Creation gewinnbringend in der Zusammenarbeit von Organisationen, Gruppen und Individuen genutzt werden kann.<\/p>\n\n\n\n

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11.15 Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Ko-Kreation & Ko-Konstruktion: Was bedeutet das f\u00fcr Praxis?<\/strong> 
Gespr\u00e4ch mit den Referent:innen & offene Fragerunde. Moderation: Thomas Jaun<\/em><\/p>\n\n\n\n

11.45 Gespr\u00e4ch Iris Weder & Aldo Caviezel, Leitende Abteilungen Kultur Stadt und Kanton Zug<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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12.00 Vernetzungs-Stehlunch<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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13.00 Einf\u00fchrung in die Workshops<\/strong>
Karin Kraus<\/em><\/p>\n\n\n\n

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13.15 Ko-kreativer Spaziergang zu zweit<\/strong><\/p>\n\n\n\n

13.45 Workshops<\/strong> | Leitfragen zur Diskussion & Aufgabestellung 
1. \u00abWie setzen wir das Geh\u00f6rte in die Praxis um?\u00bb
2. \u00abWelche Gelingensbedingungen brauchen wir?\u00bb
3. Fazit: \u00abKo-Kreative Visualisierung unserer Bed\u00fcrfnisse\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Workshop 1a | Mikro-Ebene<\/strong> Ko-Konstruktion mit Kindern <\/em><\/td>Workshop 1b | Mikro-Ebene<\/strong> Ko-Kreation mit Kindern  <\/em><\/td><\/tr>
Workshop 2a | Meso-Ebene<\/strong> Interprofessionelle Ko-Konstruktion  <\/em><\/td>Workshop 2b | Meso-Ebene<\/strong> Interprofessionelle Ko-Kreation <\/em><\/td><\/tr>
Workshop 3a | Makro-Ebene<\/strong> Interinstitutionelle Ko-Konstruktion  <\/em><\/td>Workshop 3b | Makro-Ebene<\/strong> Interinstitutionelle Ko-Kreation <\/em> <\/td><\/tr>
Workshop 4a | Makro-Ebene<\/strong> Ko-Konstruktion unter Beh\u00f6rden <\/em><\/td>Workshop 4b | Makro-Ebene<\/strong> Ko-Kreation unter Beh\u00f6rden <\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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15.30 Pause mit kleiner Erfrischung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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16.00 Ernte einfahren: Vernissage mit Blitzlichtern<\/strong>
Moderation: Karin Kraus<\/em><\/p>\n\n\n\n

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16.45 Schlusswort & Fazit<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hier<\/a> kann das Programm heruntergeladen werden.<\/p>\n\n\n\n

Referent:innen<\/h2>\n\n\n
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