\u00a0La rencontre qui r\u00e9unit les professionnel\u2219le\u2219s des milieux artistiques, culturels et de la petite enfance\u00a0.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019Art Brut agit comme catalyseur des \u00e9motions: les oeuvres de la collection ne font appel \u00e0 aucune connaissance ou r\u00e9f\u00e9rence acad\u00e9mique, elles privil\u00e9gient l\u2019instant de la d\u00e9couverte; elles interrogent et suscitent des questions. Les peintures, les dessins, les sculptures des auteur\u2219e\u2219sd\u2019Art Brut permettent de saisir la puissance et la jubilation de l\u2019acte cr\u00e9ateur\u2026<\/p>\n\n\n\n
Le tout-petit exp\u00e9rimente la vie par tous ses sens. Il se lance dans la d\u00e9couverte sans aprioris de valeur sur l\u2019environnement qu\u2019il rencontre. Souvent par t\u00e2tonnement, le jeune enfant se lance dans des manipulations sans fin qui l\u2019am\u00e8nent \u00e0 des compr\u00e9hensions \u00e9volutives sur le monde qui l\u2019entoure. Ce n\u2019est pas seulement une exploration par les sens, il \u00e9labore, quel que soit son niveau, une compr\u00e9hension cognitive qui l\u2019am\u00e8nera \u00e0 de nouvelles investigations. <\/p>\n\n\n\n
Cette rencontre entre professionnel\u2219le\u2219spermet de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble aux exp\u00e9riences sensibles qui peuvent \u00eatre v\u00e9cues par le tout-petit autour de l\u2019art: Un lieu culturel peut-il \u00eatre un lieu d\u2019exploration pour l\u2019enfant? Une garderie peut-elle accueillir l\u2019art-iste? Quelles m\u00e9diations sont n\u00e9cessaires, entre l\u2019enfant, les oeuvres et\/ou l\u2019artiste?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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